Cеминар-практикум «Начальное языковое образование − путь к успеху в освоении иностранных языков»

После общей лекции А.В. Жуковой «Психология младших школьников» участники семинара поделились на три группы, и далее работа проходила по типу французских ателье.
Секция 1. «Я учусь учиться». Презентация рабочих тетрадей и методического пособия «ICDI: I CAN DO IT» для 2-4 классов, авторский коллектив под руководством Л.С. Колодкиной.
Ведущий: Л.С. Колодкина, канд. пед. наук, доцент Института языка и литературы УдГУ, преподаватель детской школы «Лингва»
Секция 2. «Я учусь читать». Мастер-класс по учебному пособию «Английский язык. Я учусь читать», автор М.А. Зорина.
Ведущие: Л.И. Маратканова, специалист по учебно-методической работе НОЦ Института языка и литературы УдГУ, методист детской школы «Лингва»; М.А. Зорина, учитель Лингвистического лицея № 25, г. Ижевск
Секция 3. «Нескучная грамматика». Презентация учебного пособия «Королевство «Английская грамматика», автор Н.В. Буторина.
Ведущий: Н.В. Буторина, канд. филол. наук, доцент Института языка и литературы УдГУ, методист детской школы «Лингва».

 

Буторина Н.В.

«Королевство «Английская грамматика»

84 стр., формат А4.


Цена: 350 рублей

К пособию прилагаются PowerPoint презентации для каждой сказки учебного пособия (Н.В. Буторина, Е.Г. Вахрушева).

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "НЕСКУЧНАЯ ГРАММАТИКА"

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "АНГЛИЙСКАЯ ГРАММАТИКА"

 

Учебное пособие предназначено для учащихся 3-4 классов, которые приглашаются в путешествие по королевству «Английская грамматика». Во время путешествия дети знакомятся с основными грамматическими категориями через сказки.

Содержание:

1. Государство стражей (Местоимения)

2. Государство королевской семьи (Глагол to be)

3. Государство волшебного дерева (Имена существительные)

4. Государство двух придворных (Артикли)

5. Государство бабочек (There is / There are)

6. Государство хозяина торговой лавки (have / has got)

7. Государство умелых жителей (Модальный глагол can)

8. Государство любознательных жителей (Вопросительные слова)

9. Государство повседневных дел (Present Simple / Настоящее простое время)

Грамматические категории (словарь)        

Местоимения представлены в виде стражей, глагол TO BE – это король, указам которого следуют жители 9 государств королевства. Артикли живут в государстве двух придворных, существительные − родом из государства волшебного дерева, а вопросительные слова − из государства любознательных жителей. В ходе путешествия, учащиеся не только знакомятся со сказочными жителями, но и помогают им в решении языковых задач, проходя испытания (упражнения, контрольные работы), в результате которых они набирают баллы, являющиеся пропуском в следующее государство. В конце увлекательного путешествия каждый участник получит сертификат Почетного жителя королевства с указанием общего количества набранных баллов (отрезной, в конце пособия).

Преимущества:

•          Высокая мотивация детей

•          Грамматические явления – в сказке

•          Одна сказка – одно грамматическое явление

•          Power point презентации

•          Вариативность использования

•          Разнообразие упражнений

•          Возможность самостоятельного изучения

•          Творческий подход

 

Зорина М.А.

«Английский язык. Я учусь читать»

42 стр., формат А5


Аудиозапись к пособию – в проекте.

Цена: 200 рублей.

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 

Учебное пособие предназначено для обуче­ния чтению на английском языке детей младшего школьного возраста.

Цель пособия: осмысление графического изображения текста.

Содержание:

•       алфавит: упражнения, игры;

•       понятие об открытом и закрытом слогах, упражнения;

•       основные правила чтения: звук-буква-слог-фраза-текст;

•       раздел: прочитай и расскажи скороговорки;

•       раздел: прочитай и выучи считалки и стихотворения;

•       2 сказки.

Преимущества:

·      системный подход;

·      организация содержания от простого к сложному: учащийся не столкнется в чтении слов и предложений с правилами, с которыми он еще не знаком (накопительная система);

·      знакомый лексический материал (1-4 классы);

·      компактность.

 

Маратканова Л.И.,

Зорина М.А.

«Методические рекомендации к учебному пособию «Английский язык. Я учусь читать»

28 стр., формат А5


Цена: 150 рублей.

 

Содержание:

·      упражнения, игры и рекомендации по работе с алфавитом;

·      примеры объяснения правил чтения в игровой форме;

·      алгоритм организации работы по чтению слов в рамках и небольших текстов на определенное правило чтения;

·      алгоритм работы со скороговорками, считалками и стихотворениями. Представленный материал может использоваться в качестве упражнений на закрепление всех правил чтения или в качестве фонетической зарядки на тренировку определенных звуков;

·      игры со звуками и буквами на закрепление определенных правил чтения, направленных на формирование универсальных познавательных умений: анализ, синтез, обобщение, классификация.

Преимущества:

·      подача материала через сказку: путешествие по Буквограду, буквы – строители слов, среди которых есть неразлучные друзья, как сладкие парочки Твикс (буквосочетания) и т.п.;

·      в основе работы лежит метапредметный подход. Прописаны варианты беседы с учащимися перед, в процессе и после выполнения определенных действий. Работа при помощи метавопросов обеспечивает переход к более глубоким и качественным знаниям и умениям, так как направлена на:

-        включение учащегося в разные типы деятельности, связанные с анализом способов действия;

-        установление связи между явлениями;

формирование у учащихся базовых познавательных психических функций: восприятия, речи, памяти, мышления, внимания.
 

Рабочая тетрадь и методическое пособие «ICDI: I CAN DO IT» для 2-4 классов,

авторский коллектив под руководством Л.С. Колодкиной

Издание пособий по предварительным заказам. Предварительная стоимость: 350 руб.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 

Рабочая тетрадь под общим названием «ICDI» − это практическое решение актуальной педагогической задачи, зафиксированной во ФГОС начальной школы, – формирования универсальных учебных действий. Каждая часть рабочей тетради состоит из введения, которое включает приветственное слово авторов с условными обозначениями. За введением следуют четыре тренировочных модуля, каждый из которых начинается с сюжетно-игровой ситуации, затем предлагаются задания. С методической точки зрения задания систематизированы в прямой зависимости от формируемого умения, а также уровня универсального учебного действия. Диагностически выбраны и обоснованы следующие актуальные ценности: для второго класса – «воспитанность», для третьего класса – «твердая воля / умение стоять на своем», для четвёртого – «независимость». Рабочую тетрадь и методические рекомендации предлагается использовать для организации уроков иностранного языка, направленных на формирование универсальных учебных действий младших школьников.


Заказы на пособия принимаются по адресу:
iov@udm.ru Мараткановой Л.И.
тел. 8-919-914-26-56



Возврат к списку

Партнёры